EDES 3006: DIAGNÓSTICO Y CORRECCIÓN DE DEFICIENCIAS EN LECTURA Y ESCRITURA; tres (3) créditos, tres (3) horas semanales de conferencia. Requisito previo: EDPE 3005. Se desarrollan las competencias que el maestro necesita para enseñar, diagnosticar y corregir las deficiencias de lectura y escritura integrando en el contenido las bases cognoscitivas, afectivas y sicomotoras que caracteriza estos procesos y/o aprendizajes. Se estudian y analizan las características de los niños con necesidades especiales que les dificulta el aprendizaje de lectura y escritura. Se estudian las ventajas y desventajas de varios métodos utilizados en el aprendizaje de destrezas de lectura y escritura. Se examinan y analizan modelos de inventarios de lectura y escritura, pruebas diagnósticas y otros instrumentos que le sirven de directriz pedagógica para producir y usar sus propios materiales al bregar con niños que tienen problemas de esa índole. (Cubre las necesidades de los grados K-3 y 4-6)
EDES 4006: NATURALEZA Y NECESIDADES DEL EDUCANDO EXCEPCIONAL; tres (3) créditos, tres (3) horas semanales de conferencia. Requisito previo: EDFU 3001. Ofrece una visión general de las necesidades psicológicas y educativas de los educandos con diferentes excepcionalidades. Se estudian la etiología, las características y tratamientos de las mismas; base legal y filosófica; las tendencias de la disciplina y los programas de intervención educativas y de servicio en la comunidad. Se requieren experiencias de laboratorio y/o de campo en salones regulares y especiales.