EDFI 3035: BALONCESTO ELEMENTAL; dos (2) créditos, tres (3) horas semanales de contacto. El propósito de este curso es la enseñanza y el desarrollo de las destrezas y fundamentos para poder jugar este deporte, acompañado de la historia y los aspectos físicos y sicológicos en su entrenamiento.
EDFI 3075: PISTA Y CAMPO Y CAMPO TRAVIESA; dos (2) créditos, tres (3) horas semanales de contacto. En la parte teórica se estudiará la historia, reglas, terminología, sistema de anotación y los fundamentos de dichos deportes. En los períodos de enseñanza de destrezas se enfatizará en la técnica correcta en todos y cada uno de los veintiún (21) eventos. Este curso sustituye al curso EDFI 3006.
EDFI 3076: ACONDICIONAMIENTO FÍSICO; un (1) crédito, dos (2) horas semanales de conferencia y práctica. Este curso dará énfasis en los componentes de una buena aptitud física.
EDFI 3077: FUNDAMENTOS DEL SOFTBALL; un (1) crédito, dos (2) horas semanales de conferencia y práctica. En este curse se describirá el origen, historia y el desarrollo del Softball y Baseball. El estudiante mencionará e identificará el equipo y las facilidades utilizadas en el deporte, aplicará las reglas básicas que rige el Softball y Baseball, aplicará las estrategias básicas del deporte, aprenderá a completar una hoja oficial de anotaciones, demostrará interés por el juego en conjunto y aprenderán a participar armoniosamente con sus compañeros.
EDFI 3090: EDUCACIÓN FÍSICA PARA EL NIVEL PRE-ESCOLAR; tres (3) créditos equivalentes a tres (3) horas de contacto. Los aspectos fundamentales en el desarrollo psicomotor, cognoscitivo y afectivo del niño hasta los cinco (5) años y su relación y aplicación a la Educación Física con énfasis en la selección, organización y evaluación de actividades de movimiento en este nivel.
EDFI 3096: ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA GRADOS K-3; dos (2) créditos, tres (3) horas semanales de contacto. En este curso se le dará énfasis al currículo, organización y planificación de un programa de Educación Física en la escuela elemental en los grados K-3. Selección y práctica de actividades utilizando el método de educación del movimiento que contribuyen al desarrollo perceptual, motor, social, emocional e intelectual del niño en los grados K-3.
EDFI 3097: ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA GRADOS 4-6; dos (2) créditos, tres (3) horas semanales de contacto. En este curso se le dará énfasis al currículo, organización y planificación de un programa de Educación Física en la escuela elemental en los grados de 4-6. Selección y práctica de actividades apropiadas para el desarrollo del niño; métodos y técnicas en la enseñanza de educación física en los grados 4-6.
EDFI 3106: JUEGOS DE ORGANIZACIÓN SENCILLA Y DEPORTES; tres (3) créditos, tres (3) horas semanales de contacto. Enseñanza y práctica de juegos de organización sencilla, actividades modificadas y juegos de introducción a los deportes en la escuela elemental. (Se enfatizan las destrezas de niños del K-3 y mayores de 4-6).
EDFI 3441: INTRODUCCIÓN A LA NATACIÓN; dos (2) créditos, tres (3) horas semanales de contacto. Curso orientado al desarrollo de los estilos básicos de la natación y la metodología relacionada con la enseñanza de estas destrezas. Se discuten y practican todos los estilos, tanto de competencia como de salvamento.
EDFI 3451: TENIS; dos (2) créditos, tres (3) horas semanales de contacto. Estudio de la historia, reglas, facilidades y equipo de juego. Practicar las destrezas fundamentales de este deporte, tales como: los golpes de frente, de revés y de servicio.
EDFI 3452: TENIS INTERMEDIO; dos (2) créditos, tres (3) horas semanales de contacto. Requisito previo: EDFI 3451. Destrezas intermedias del juego de la ofensiva, defensiva, técnicas y estrategias, juegos dobles y sencillos.
EDFI 3465: SALUD PERSONAL Y DE LA COMUNIDAD; tres (3) créditos, tres (3) horas semanales de contacto. Se estudia la forma de vida saludable desde el punto de vista del individuo y de la comunidad en que vive dándole atención especial a las interrelaciones envueltas. Incluye tópicos, tales como: herencia, ejercicios, descanso, nutrición, salud ambiental, hábitos personales, higiene pública, enfermedades transmisibles, etc.
EDFI 3475: SOFTBOL, VOLEIBOL Y BÉISBOL; dos (2) créditos, tres (3) horas semanales de contacto. En la teoría se estudiará la historia, las facilidades, el equipo y las reglas de estos deportes. En la práctica, se estudiarán las destrezas fundamentales individuales y de equipo; las técnicas de ofensiva y defensiva individuales y de equipo de estos deportes.
EDFI 3555: HISTORIA Y PRINCIPIOS DE EDUCACIÓN FÍSICA; tres (3) créditos, tres (3) horas semanales de contacto. Investigación histórica de la Educación Física desde su origen hasta el presente. Estudio e interpretación de los principios básicos fundamentales en programas de Educación Física.
EDFI 3595: BALONCESTO Y BALOMPIÉ; dos (2) créditos, tres (3) horas semanales de contacto. Se le da énfasis a la teoría y práctica del deporte fundamentados del juego, ofensiva, defensiva y reglas del juego.
EDFI 3645: PRIMEROS AUXILIOS; dos (2) créditos, tres (3) horas semanales de contacto. Enseñanza de primera ayuda, primeros auxilios, procedimiento de heridas y lesiones simples en el deporte. Incidencia, causas y prevención de accidentes, conjuntamente con los procedimientos adecuados para la prevención y tratamiento de lesiones.
EDFI 3687: FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DEL DEPORTE Y LA ACTIVIDAD FÍSICA; tres (2) créditos, tres (3) horas semanales de contacto. Deporte, actividad física y el desarrollo de la psicología deportiva como disciplina académica y aplicada. Fundamentos psico-sociales aplicados al deporte y la actividad física. Discusión sobre las técnicas y acercamientos que utiliza la psicología deportiva para desarrollar y afinar destrezas en virtud del crecimiento personal y el rendimiento deportivo de los participantes. Dinámica de grupo y análisis del funcionamiento eficaz del equipo deportivo. Transiciones y variables externas que afectan las actividades físico-deportivas.
EDFI 4155: INTRODUCCIÓN EDUCACIÓN FÍSICA NIÑOS IMPEDIDOS NIVEL ELEMENTAL; tres (3) créditos, tres (3) horas semanales de contacto. Requisito previo: EDFI 4006. Este curso está diseñado y sistematizado para introducir al estudiante en el campo de la educación física para niños con impedimentos y las diferencias individuales de cada niño en términos de su impedimento, habilidades físicas y destrezas motoras; se cubrirán las áreas incapacitantes de percepciones sensoriales, condiciones, convulsiones, displexia cerebral, condiciones neuromusculares, problemas cardiovasculares, diabetes y disturbios emocionales. Introducción al estudio del lenguaje de señas, alfabeto y señales relacionadas con términos utilizados en la enseñanza de la Educación Física.
EDFI 4156: ENSEÑANZA DE LA PERCEPCIÓN MOTORA; dos (2) créditos, tres (3) horas semanales de contacto. Requisito previo: EDFU 1006. Se le dará énfasis en este curso al desarrollo perceptual motor del niño, teorías y técnicas terapéuticas aplicadas al desarrollo perceptual motor del niño. El desarrollo perceptual motor mediante práctica de actividades de movimiento.
EDFI 4158: NATACIÓN EN LA ESCUELA ELEMENTAL; dos (2) créditos, tres (3) horas semanales de contacto. Enseñanza y práctica de las destrezas fundamentales de la natación. Énfasis en la seguridad del estudiante y conocimiento de las destrezas de seguridad acuática.
EDFI 4159: ANATOMÍA KINESIOLOGÍA CON LABORATORIO; tres (3) créditos, tres (3) horas semanales de contacto. Requisito previo: CIBI 3002. Introducción al estudio de la composición del cuerpo humano y la biomecánica de su movimiento. Incluye tópicos como el estudio del cadáver humano y el análisis biomecánico de varios movimientos del cuerpo en actividades relacionadas a la educación física. Presenta varias razones por las cuales un futuro maestro de Educación Física debe conocer cada uno de los conceptos en la kinesiología. Poder localizar, nombrar e identificar la acción principal de los músculos o grupos de músculos. Señalar la osteología, miología, angleología y neurosis envuelta en diferentes actividades físicas y poder utilizarlo para llevar a cabo experiencias de aprendizaje. Mencionar, explicar, demostrar, definir y aplicar los principios de física envueltos en diferentes ejercicios físicos.
EDFI 4165: ORGANIZACIÓN, SUPERVISIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA; tres (3) créditos, tres (3) horas contacto. Introducción a la organización, supervisión, administración e implicaciones legales en el desarrollo de las diversas fases del Programa de Educación Física.
EDFI 4167: GIMNASIA, BAILES Y EFICIENCIA FÍSICA EN LA ESCUELA ELEMENTAL; tres (3) créditos, tres (3) horas semanales de contacto. Enseñanza y práctica de gimnasia, baile, ritmos y eficiencia física, actividades apropiadas para niños en la escuela elemental.
EDFI 4168: FISIOLOGÍA DEL EJERCICIO CON LABORATORIO; tres (3) créditos, tres (3) horas contacto. Introducción a los procesos fisiológicos y adaptación que lleva a cabo el cuerpo humano cuando realiza una actividad física. Se discuten temas relacionados a la eficiencia física, nutrición y ejecución deportiva con énfasis en la promoción de estilos de vida saludables. Se introducen temas de fisiologías del ejercicio en la niñez y su crecimiento, al igual que personas mayor y poblaciones especiales. Incluye diez (10) laboratorios que refuerzan lo aprendido en clase, así como pruebas de investigación dentro del laboratorio.