Misión
El programa de Bachillerato en Gerencia de Tecnologías de Información y Procesos Administrativos ofrece una educación universitaria de excelencia y propicia la formación integral del estudiantado como ciudadano y profesional. Contribuye al campo de la administración de oficinas y al mejoramiento social y económico de Puerto Rico mediante la formación de profesionales administrativos innovadores y emprendedores, capaces de generar ideas e incorporar cambios que contribuyan al entorno social. Promueve la interacción con la comunidad y ofrece oportunidades de mejoramiento profesional y educación tecnológica de vanguardia en diferentes modalidades educativas.
La misión departamental se enmarca en los principios fundamentales institucionales con el propósito de desarrollar las competencias profesionales y personales de un egresado capaz de continuar su crecimiento profesional con un alto sentido de ética y responsabilidad social.
Visión
Desarrollar profesionales administrativos de excelencia que se distingan por su profesionalismo y comportamiento ético y por su capacidad para contribuir positivamente a las necesidades y demandas de la sociedad.
Metas
El Departamento de Gerencia de Tecnologías de Información y Procesos Administrativos de la Universidad de Puerto Rico en Arecibo, para cumplir con su misión, promueve:
- el desarrollo integral del/la estudiante, mediante el enriquecimiento intelectual, emocional, social y ético, de manera que pueda lograr su autorrealización y aprendizaje continuo para contribuir activamente al desarrollo de nuestra sociedad y de la comunidad internacional.
- la interacción efectiva entre la institución y la comunidad en la búsqueda del nuevo conocimiento, la solución de problemas y el enriquecimiento sociocultural.
- actividades de investigación y creación.
- el desarrollo de los conocimientos de las artes, las ciencias y la tecnología para que responda a las necesidades cambiantes de la sociedad.
- el uso eficiente y efectivo de los recursos humanos, físicos y económicos disponibles para el desarrollo óptimo de los ofrecimientos académicos.